2019-09-14玫琳凯在线订单【视频】蒙台梭利数学工作个十百千量的介绍-未来强者蓝山园

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此项工作适用的年龄是4-5岁的孩子洛阳李浩案。
此项工作的教具是一个木质托盘里有一颗金色珠子卢驭龙,一条十串珠,一片由10个十串珠构成的百珠片天医驾到。彭程程以及由10个百珠片构成的千立方体。小空托盘一个,工作毯一张矿大教务处。
此项工作的直接目的是培养孩子的感官体验及名称,对一位数位与下一数位之间的关系。

教学步骤:
1.邀请孩子进行工作,并请孩子记忆工作位置。
2.请孩子取一张工作毯,并跪坐在孩子的右侧。
你看老师这里有什么呢!这是一些珠子波丽安娜。那我们一起看一看用珠子怎么做工作呢!

3.这是一个珠子,那这一条长长的珠子里你知道有几个珠子吗?我们一起数一数,用一珠进行点数,(1吕昶,2,3,4,5,6,玫琳凯在线订单7,8,9,10)哇原来这里是十,你可以数一数吗?请孩子进行点数。


4.那你看这里的珠子好多呀。那你知道这是多少吗?我们一起数一数,用十串珠进行点数王保长后传。(一个10,两个10凶宅幽灵,三个10……)川渝人家,这里边有这么多十西游后传,那我们一起数一数有多少吧!(从一数到一百)
这个大大的珠子千立方体,这个里边是多少呢。我们一起来看一看,(一个百,两个百,三个百……)十个一百是一千。


5.进行语言三阶段
第一阶段-命名阶段,这是一,这是十,这是百,这是千。

第二阶段-辨别阶段,请你把千放到这里。请你数一数十,并且把十放到我的手上。请孩子依次进行点数记忆。

第三阶段-说出名称,这是什么?请孩子说出来草字头加青。

6.教师示范完成后,请孩子自己工作。


7.教给孩子收工作,并请孩子将工作放回原位。
此项工作的错误控制是幼儿数数字的能力啜泣的意思,从1-10数字的认识。


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